Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Convivencia: falta de respeto, responsabilidad, compromiso y comunicación asertiva.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de noticias relacionadas (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y su importancia para estar informados.
   
   
   • Explicar la relevancia del tema para la comunidad y cómo puede contribuir a mejorar la convivencia y fomentar el respeto, la responsabilidad, el compromiso y la comunicación asertiva.
   
   
   • Motivar a los alumnos a expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés para los alumnos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico o permitirles elegir uno de los temas propuestos.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo acceso a diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen noticias relacionadas con su tema en los diferentes medios y las recopilen en una lista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta las noti