Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Alimentación saludable en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Reflexión sobre el entorno escolar: Preguntar a los alumnos qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les genera su entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducción a las técnicas artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes técnicas artísticas, como pintura, dibujo, escultura, collage, entre otras.


• Exploración de técnicas: Permitir a los alumnos explorar diferentes técnicas artísticas y experimentar con ellas.

Cierre:

• Reflexión y elección de técnica: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cuál técnica les permite expresar mejor sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Elección y justificación: Cada alumno deberá elegir una técnica y justificar por qué considera que es la más adecuada para su expresión artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y técnica elegida: Repasar con los alumnos el tema y la técnica elegida en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Solicitar a los alum