Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de conocer las diferentes maneras de comunicarse y representar desde diferentes asignaturas, como Lengua y Literatura, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación: 1) Presentación oral sobre una forma de comunicación y representación técnica aprendida durante las sesiones. 2) Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Motivar a los alumnos con una pregunta abierta sobre diferentes formas de comunicación y representación técnica que conozcan. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve introducción sobre el tema de comunicación y representación técnica. Proyectar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes formas de comunicación y representación técnica. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.
Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Plantear el objetivo para las próximas sesiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario.
Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles difer