Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de valores para llevar a cabo una convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema e introducción a la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas que conocen tanto de México como del mundo.


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística específica para que la representen a través de movimientos corporales.


• Cada grupo deberá presentar su representación y explicar cómo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo es relevante en dicha manifestación.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la expresión corporal y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez enfocada en la música.


• Los alumnos formarán grupos y deberán seleccionar una pieza musical representativa de una cultura específica.


• Cada grupo deberá crear una coreogr