Estructura, propiedades y características de la materia.

maria can
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º - Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Problemas de uso de operaciones básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la estructura de la materia.

  • Presentar el problema interdisciplinar relacionado al uso de operaciones básicas.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de investigación para comprender la estructura de la materia.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un material de investigación (libros, videos, internet, etc.).

  • Los alumnos deberán investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

  • Proporcionar a los alumnos una guía de trabajo con preguntas orientadoras.


Cierre:



  • Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Destacar la importancia de comprender la estructura de la materia para entender fenómenos físicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los hallazgos de los equipos de trabajo.

  • Presentar un problema relacionado a la estructura de la materia para resolver en esta sesión.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles