La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Dificultades a atender: Redacción de oraciones simples y pronunciación. Implementación de glosarios de inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una encuesta en la comunidad para conocer la opinión de los estudiantes sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del proyecto: explorar la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa a través de investigación y presentaciones en inglés.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Los grupos investigarán sobre la historia, tradiciones, gastronomía y características culturales del país asignado.


• Uso de internet, libros y otros recursos para obtener la información necesaria.


• Apoyo en la redacción de oraciones simples y pronunciación a través de glosarios de inglés.

Cierre:

• Los grupos presentarán de forma oral y escrita, en inglés, los resultados de su investigación.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los demás grupos y el docente.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de videos cortos sobre la