Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de falta de práctica en la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar una breve introducción sobre la historia de los cambios lingüísticos y culturales en las lenguas.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas (poemas, canciones, cuentos, artículos, etc.).


• Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar palabras o expresiones desconocidas y discutir su significado en el contexto.

Cierre:

• Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto leído.


• Incentivar a los alumnos a expresar su opinión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un cambio lingüístico específico y su impacto en la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permi