Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconociendo el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección y promoviendo su lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la diversidad literaria.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación sobre los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y ejemplos de cada uno.


• Realización de una actividad de selección de textos literarios escritos en español o traducidos de su libre elección.


• Lectura individual de los textos seleccionados.

Sesión 2:

• Análisis y discusión de los textos literarios seleccionados.


• Desarrollo de la comprensión lectora a través de preguntas sobre el contenido, personajes, ambiente, entre otros aspectos.


• Elaboración de comentarios y opiniones sobre los textos.

Sesión 3:

• Introducción a la redacción de textos literarios.


• Explicación de los elementos básicos de la narración, poesía y teatro.


• Realización de ejercicios de redacción relacionados con los textos literarios revisados.

Sesión 4:

• Continuación de la redacción de textos literarios.


• Trabajo en grupos para la revisión y retroalimentación de los textos escritos.


• Presentación de los tex