Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Analizar la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones a corto plazo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por emociones, estados de ánimo y sentimientos. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.


• Explicar la importancia de comprender estos conceptos para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que los sentimientos puedan haber influido en la toma de decisiones a corto plazo. Por ejemplo, elegir qué ropa ponerse en un día soleado o lluvioso, qué asignatura estudiar primero, qué película ver, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las situaciones presentadas.


• Permitir que los grupos debatan y lleguen a conclusiones sobre cómo los sentimientos pueden haber influido en la toma de decisiones de esa situación en particular.


• Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de la