Introducción al tema

Loyda García
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que significa la identidad y la importancia de conocer y valorar nuestra propia identidad.

  2. Mostrar imágenes de diferentes territorios, etnias y culturas para que los alumnos puedan apreciar la diversidad que existe en el mundo.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o pinten una representación de sí mismos, incluyendo elementos que consideren importantes de su identidad personal.

  4. Compartir en grupo las representaciones realizadas por los alumnos y fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 2: El territorio como parte de nuestra identidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del territorio en la construcción de la identidad personal.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el territorio en el que viven los alumnos, destacando aspectos como el clima, la geografía, los recursos naturales, etc.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen materiales como plastilina o arcilla para representar su territorio de una forma tridimensional.

  3. Organizar una exposición de los territorios construidos por los alumnos y fomentar la participación de los demás compañeros para conocer y valorar la diversidad de los territorios.


Sesión 3: El origen étnico y cultural en la identidad personal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del origen étnico y cultura