Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas con el uso de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y propiedades de diferentes objetos que los alumnos utilizan a diario.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: átomos, partículas subatómicas, modelo atómico de Dalton.


• Realizar una actividad práctica: Construir modelos atómicos utilizando materiales reciclados y compararlos con el modelo de Dalton.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los modelos creados por los alumnos y el modelo de Dalton.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los modelos atómicos para entender la estructura de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y discutir en grupos qué creen que está compuesto cada uno de ellos a nivel microscópico.

Desarrollo:

• Explicación de los modelos atómicos de Thomson y Rutherford.


• Realizar una actividad experimental: Utilizar el experimento de la lámina de oro para comprobar la teoría de Rutherford.


• Análisis y dis