Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Noviazgo y prevención del embarazo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre herramientas utilizadas en la prevención del embarazo. Cada grupo deberá investigar sobre un método anticonceptivo y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su investigación sobre un método anticonceptivo y su importancia en la prevención del embarazo.


• Debate: Generar un debate sobre la importancia de la prevención del embarazo en el noviazgo y cómo el uso de herramientas puede contribuir a ello.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán diseñar un cartel informativo sobre el método anticonceptivo que investigaron y distribuirlo en la escuela como parte de una campaña de prevención del embarazo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias al realizar l