Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita: Textos dramáticos.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita: Textos dramáticos.

Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán creativa e intencionalmente las características y recursos estéticos de los textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de qué son los textos dramáticos de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de interpretación teatral: Evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar y aplicar los recursos estéticos en sus representaciones escénicas, la expresión corporal, vocal y la interpretación de personajes.

   
   



2. Cuestionario de conocimientos previos: Evaluará el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos antes de iniciar el proyecto.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos dramáticos.
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de la proyección de una escena dramática de una obra conocida.
Desarrollo: Explicación sobre los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos. Lectura y análisis de fragmentos de obras teatrales que ejemplifiquen estos elementos. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que los alumnos consideren interesantes de escenificar.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los textos dramáticos en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Conociendo las características de los textos dramáticos.
Inicio: Repaso b