Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Neddy Rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1: Introducción



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y registrarán de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente el objetivo de la unidad, utilizando imágenes y ejemplos concretos para que los alumnos comprendan la importancia de comprender los cambios y regularidades del entorno natural.

  2. Actividad de observación: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen el ambiente y anoten los cambios que puedan percibir. Deberán registrar en un cuaderno las diferencias entre el día y la noche, tales como la luz solar, las sombras, los sonidos, etc.

  3. Registro de observaciones: En el aula, los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lista en el pizarrón para identificar los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche.


Sesión 2: Cambios y regularidades a lo largo de una semana



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y registrarán de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural a lo largo de una semana, utilizando los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se recordarán los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche, utilizando los registros de la sesión anterior.

  2. Actividad de registro semanal: Los alumnos crearán un calendario semanal en su cuaderno, donde registrarán los cambios y regularidades