Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
maria can
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema: Aprovechamiento de la energía solar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Problemas en el uso de operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: introducir a los estudiantes al concepto de energía solar y su importancia en la sustentabilidad.
- Preguntas generadoras: ¿Qué es la energía solar? ¿Cómo se puede aprovechar en nuestra vida diaria? ¿Qué beneficios tiene su uso?
Desarrollo:
- Investigación guiada: en grupos, los estudiantes investigarán sobre diferentes formas de aprovechar la energía solar, como paneles fotovoltaicos, calentadores solares, etc.
- Uso de recursos tecnológicos: los estudiantes utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información y ejemplos de aplicaciones de energía solar en el mundo.
Cierre:
- Puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos y ejemplos de aplicaciones de energía solar.
- Reflexión: ¿Cuáles son los beneficios del uso de energía solar? ¿Cómo podríamos aplicar estas ideas en nuestra vida cotidiana?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre energía solar y su aprovechamiento.
- Problema interdisciplinar: plantear el problema de problemas en el uso de operaciones básicas relacionado con el tema de energía solar, por ejemplo, calcular la efic