Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

maria can
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Aprovechamiento de la energía solar


Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Problemas en el uso de operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: introducir a los estudiantes al concepto de energía solar y su importancia en la sustentabilidad.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la energía solar? ¿Cómo se puede aprovechar en nuestra vida diaria? ¿Qué beneficios tiene su uso?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: en grupos, los estudiantes investigarán sobre diferentes formas de aprovechar la energía solar, como paneles fotovoltaicos, calentadores solares, etc.

  • Uso de recursos tecnológicos: los estudiantes utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información y ejemplos de aplicaciones de energía solar en el mundo.


Cierre:



  • Puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos y ejemplos de aplicaciones de energía solar.

  • Reflexión: ¿Cuáles son los beneficios del uso de energía solar? ¿Cómo podríamos aplicar estas ideas en nuestra vida cotidiana?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre energía solar y su aprovechamiento.

  • Problema interdisciplinar: plantear el problema de problemas en el uso de operaciones básicas relacionado con el tema de energía solar, por ejemplo, calcular la efic