Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo utilizamos en nuestras vidas diarias.


• Presentación de términos relacionados con el tiempo: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Explicar su significado y cómo se utilizan en la lengua materna y en español.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una actividad en la que ordenen eventos del día anterior, del día actual y del día siguiente utilizando los términos mencionados.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los términos y si comprendieron su importancia para describir y registrar actividades en un periodo determinado.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de calendario: Mostrar diferentes tipos de calendarios y explicar su función para medir el tiempo.


• Actividad práctica: Cada alumno recibirá un calendario mensual en blanco y deberá escribir los días de la semana en su lengua materna y en español. Luego, deberán colorear los días según su orden en la semana (lunes, martes, etc.).


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus calendarios y