Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce vínculos entre el contenido de textos informativos, respecto del contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia del tema abordado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado del medio ambiente y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el medio ambiente y cómo podemos cuidarlo.


• Realizar una lluvia de palabras relacionadas con el tema.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente (ejemplo: reciclaje, conservación de especies en peligro de extinción, uso responsable del agua, etc.).


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre su tema asignado.


• Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y organizarla en un texto informativo.

Sesión 3: Elaboración de textos informativos (15 minutos)

• Cada grupo presentará su texto informativo al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4: Análisis de los textos informativos (20 minutos)

• Los alumnos leerán los textos informativos de los otros grupos y analizarán los vínculos entre los contenidos.


• Reflexionarán sobre el contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia de los temas abordados.

Sesión 5: Aplicación del conocimiento (20 minutos)

• Los alumnos deberán elaborar un p