Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración mediante experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Incremento de la obesidad debido a la vida sedentaria y la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema relacionado con la obesidad y la vida sedentaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y tipos de movimiento que pueden influir en la velocidad y aceleración.
  Desarrollo:


• Explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para observar y medir la velocidad y aceleración en diferentes objetos.
  Cierre:


• Reflexión sobre los resultados de los experimentos y su relación con la obesidad y la vida sedentaria.


• Asignación de una tarea para investigar sobre otros ejemplos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los resultados de la tarea asignada.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el movimiento y la obesidad.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para analizar y resolver la situación problemática planteada utilizando los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar la solución propuesta por cada grupo.
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