Introducción a los números

Joselyne Mendoza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en diferentes contextos socioculturales para resolver problemas del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que utilizan los números en su entorno.

  3. Juego: Juego de contar objetos en el salón de clases.

  4. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de los números en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Utilizando los números para contar y ordenar objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los números para contar y ordenar objetos en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego de contar y ordenar: Los alumnos ordenarán objetos en una secuencia numérica.

  3. Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en diferentes situaciones del entorno escolar.

  4. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la utilidad de los números para contar y ordenar objetos.


Sesión 3:
Tema: Suma y resta de objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los números para sumar y restar objetos en diferentes situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego de suma y resta: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta utilizando objetos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta en diferentes situaciones del