Física - 2º de Secundaria

maria can
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Física - 2º de Secundaria


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se explica a los alumnos el objetivo de la clase y se les proporciona una introducción al tema de aprovechamiento de energías y sustentabilidad.

  • Motivación: Se plantea una pregunta problematizadora relacionada con el tema, como por ejemplo: ¿Cómo podemos aprovechar la energía calorífica de forma sustentable?

  • Actividad de diagnóstico: Se realiza una actividad inicial para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Puede ser una lluvia de ideas o una breve discusión en grupos.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de investigación: Se organiza a los alumnos en grupos y se les proporciona material de investigación (textos, videos, recursos en línea, etc.) para que investiguen sobre los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos. Los alumnos deberán recopilar información relevante y tomar notas.

  • Experimentación: Se plantea a los alumnos la realización de un experimento relacionado con el tema, como por ejemplo, estudiar cómo se disipa el calor en diferentes objetos o analizar los gases expelidos por un motor. Se les proporciona los materiales necesarios y se les guía en la realización del experimento.

  • Análisis y discusión: Se fome