Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Secuencia didáctica:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y de qué manera se saluda en su familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar una breve exposición sobre la diversidad lingüística, destacando la importancia de valorar y respetar los distintos idiomas y formas de comunicación.


• Proyectar un video o documental que muestre ejemplos de comunicación en diferentes lenguas y culturas.


• Fomentar una discusión grupal sobre las ventajas y desafíos de vivir en un mundo multilingüe.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar.

Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguas como una forma de comunicación familiar.

Secuencia didáctica:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado la diversidad de lenguas en su entorno familiar.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan sus experiencias y las expongan al resto de la clase.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un breve relato o anécdota relacionada con la diversidad de lenguas en su familia.

Sesión 3 (45 min