Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: falta de interés y uso de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: energía mecánica.


• Pregunta generadora: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la energía mecánica y sus características.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la falta de interés y el uso de operaciones básicas.


• Investigación en grupo sobre conceptos básicos de energía mecánica y ejemplos de su conservación.


• Recopilación de información y elaboración de un informe grupal.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales.


• Reflexión sobre la relación entre la energía mecánica y la sustentabilidad.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Recordatorio del tema de energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la falta de interés y el uso de operaciones básicas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de experimentos o actividades prácticas para demostrar la conservación de la energía mecánica.


• Registro de datos y observaciones durante las act