Cuidado de la salud personal y colectiva

Patricia Bastida
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las acciones para cuidar su cuerpo.


Enfoque: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo para mantenernos saludables.

  • Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una actividad física en el aula, como saltar, estirarse o hacer movimientos simples.

  • Desarrollo (20 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de la higiene personal y colectiva. Mostrar imágenes y videos sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc. Preguntar a los alumnos si conocen estas acciones y cuándo las realizan.

  • Práctica (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente, utilizando jabón y agua. Observar y corregir si es necesario.

  • Cierre (5 minutos): Resumen de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Introducción (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una actividad física en el aula, como realizar estiramientos o movimientos de yoga.

  • Desarrollo (20 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable. Mostrar imágenes y videos sobre alimentos saludables y no saludables. Preguntar a los alum