Introducción al tema y sensibilización

Fabiana Martínez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, e identificar algunos problemas socioambientales de su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentar a los alumnos imágenes o videos que muestren diferentes problemas medioambientales, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo estos problemas afectan tanto a la naturaleza como a las personas.

  4. Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que hayan observado alguno de estos problemas en su comunidad.


Sesión 2: Investigación y reflexión
Duración: 45 minutos


Objetivo: Realizar una investigación sobre un problema socioambiental específico y reflexionar sobre las posibles soluciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes problemas socioambientales y asignarles a cada uno uno de ellos, como la contaminación del agua, la deforestación de bosques, el cambio climático, etc.

  2. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos o páginas web para que investiguen sobre el problema asignado.

  3. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir lo que cada alumno ha investigado y debatir sobre las posibles soluciones.


Sesión 3: Diseño de una solución creativa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos para d