Introducción al tema de la basura y los debates

SILVERIO PUGA
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la basura y los debates


Objetivo:



  • Los alumnos reconocen la importancia de debatir sobre temas de interés común y sustentar sus propias opiniones.


Actividades:



  1. Presentación del tema de la basura y su impacto en la comunidad.

  2. Discusión en grupo sobre las diversas opiniones que existen sobre cómo abordar el problema de la basura.

  3. Explicación de la importancia de debatir y sustentar las propias opiniones.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Marcadores o tizas.

  • Material audiovisual sobre la problemática de la basura.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la basura


Objetivo:



  • Los alumnos investigan y recopilan información sobre el problema de la basura.


Actividades:



  1. Explicación sobre la importancia de investigar y recopilar información antes de debatir.

  2. Los alumnos realizan investigaciones en grupos pequeños sobre la problemática de la basura.

  3. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


Recursos:



  • Material de investigación (libros, revistas, internet, etc.).

  • Hojas de papel y lápices.


Sesión 3: Organización y preparación de los debates


Objetivo:



  • Los alumnos se organizan y preparan para participar en los debates sobre la basura.


Actividades:



  1. Explicación sobre las normas y reglas de los debates.

  2. Los alumnos se organizan en grupos y eligen un tema relacionado con la basura para debatir.

  3. Cada grupo prepara argumentos y evidencias para sustentar su postura en el debate.


Recursos:



  • Normas y reglas de los debates.

  • Hojas de papel y lápices.


Sesión 4: Desarrollo de los debates


Objetivo:



  • Los alumnos participan activamente en los debates sobre la basura, sustentando sus