Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Comentar la importancia de aprender a narrar sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de sucesos históricos y actuales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que describan lo que ven en cada imagen.
   
   
   • Fomentar la participación y la expresión oral de los alumnos.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la narración y qué son los sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos narrativos utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de crear personajes y ambientación adecuadas en la narración.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación o suceso pasado o presente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elaboren una narración breve utilizando los estilos y recursos narrativos aprendidos.
   
   
   • Brindarles apoyo y retroalimentación durante el proceso de escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Continuar desarrollando el reconocimiento y uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la n