La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

ELIZABETH FELIPILLO
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Incorporar la perspectiva del Río de la Comunidad en el reconocimiento de los tipos de cuencas hidrológicas.


SESIÓN 1: Inicio



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida y el desarrollo económico.

  • Planteamiento del problema: "El reconocimiento de los tipos de cuencas hidrológicas desde la perspectiva del Río de la Comunidad".

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para fomentar el pensamiento crítico.

  • Presentación del proyecto final: Realizar un informe sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico de México y la conservación del agua y la tierra.


SESIÓN 2: Desarrollo



  • Investigación individual sobre qué es una cuenca hidrográfica y su importancia en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.

  • Formación de grupos de trabajo para compartir los resultados de la investigación y analizar la perspectiva del Río de la Comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de cuencas hidrológicas presentes en México y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.