La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporación de características del método científico en productos con representaciones tabulares

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo. Explicación de la importancia de este tema en la biología y su relación con la evolución.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas y preguntar a los alumnos si creen que todas las especies que existen actualmente han estado presentes desde siempre.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve sobre las aportaciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución y cómo esta explica la biodiversidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes especies de animales o plantas. Cada grupo deberá investigar sobre las características de las especies asignadas y cómo se cree que han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, enciclopedias y recursos en línea para realizar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión: ¿Cómo