Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de escribir diferentes textos.
Enfoque temático: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Explicación del objetivo de la clase: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados.
- Presentación de ejemplos de antologías de cuentos y poemas.
- Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento o poema y posterior debate sobre su interpretación.
- Asignación de grupos de trabajo y selección de cuentos y poemas a analizar y seleccionar para la antología.
Sesión 2:
- Revisión de lectura de los cuentos y poemas seleccionados por cada grupo.
- Explicación de los elementos que debe incluir la antología: título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.
- Organización del trabajo en grupo: asignación de responsabilidades y distribución de tareas.
- Inicio de la elaboración de la antología.
Sesión 3:
- Continuación de la elaboración de la antología.
- Asesoramiento y apoyo por parte del docente en la organización y presentación de la antología