Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Maribel Aguilar- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de la contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de los proyectos para abordar problemáticas de la comunidad.
- Contextualización del problema de la violencia escolar y de género y su relación con la ciudadanía digital.
- Actividad de reflexión: ¿Qué ideas pueden surgir para abordar este problema?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Presentación del problema: Contaminación y su relación con la violencia escolar y de género.
- Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre los efectos de la contaminación en la comunidad y cómo se relaciona con la violencia escolar y de género.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática desde una perspectiva de ciudadanía democrática.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio