Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Juan Carlos Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Demostrar la relación entre necesidades sociales y la creación de técnicas para satisfacer necesidades utilizando circuitos eléctricos.


Enfoque interdisciplinar: Integraremos elementos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Tecnología para abordar el tema.


Sesión 1: Introducción al tema y necesidades sociales (45 minutos)



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Breve explicación de los sistemas técnicos y los elementos que interactúan en ellos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar necesidades sociales presentes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de satisfacer estas necesidades y cómo se relacionan con el desarrollo de técnicas.


Sesión 2: Circuitos eléctricos y tecnología (45 minutos)



  • Introducción al concepto de circuitos eléctricos.

  • Explicación de la importancia de la tecnología en el desarrollo de técnicas para satisfacer necesidades sociales.

  • Realización de un experimento práctico: construcción de un circuito eléctrico sencillo utilizando materiales simples.

  • Reflexión sobre cómo este circuito resuelve una necesidad social específica.


Sesión 3: Relación entre procesos técnicos y la sociedad (45 minutos)



  • Análisis de casos reales de técnicas desarrolladas para satisfacer nec