Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de estímulo para el uso de libros y de biblioteca en el aula y desinterés por la lectura de cuentos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con los diferentes textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y les gustan (cuentos, revistas, periódicos, etc.).


• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto y animar a los alumnos a participar y expresar su opinión sobre la historia.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña exposición de diferentes tipos de textos y permitir que los alumnos los exploren y compartan con sus compañeros qué les gusta y por qué.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o de la comunidad para que los alumnos conozcan y exploren diferentes libros y textos.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos que elijan un libro de su interés y, en parejas, lo exploren y compartan con sus compañeros qué les gusta y por qué. Pueden hacerlo a través de una breve presentación oral o de u