Factores que inciden en los procesos técnicos: influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.

Viry Brito
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en la creación e innovación técnica.

  • Introducción del problema a atender: proceso de innovación técnica.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en este tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un proyecto o problema técnico en el que los alumnos puedan aplicar lo aprendido.

  • Investigación en grupo sobre el tema asignado, teniendo en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Elaboración de una propuesta de solución al problema o proyecto técnico, teniendo en cuenta los factores antes mencionados.


Cierre (10 minutos):