Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del rezago educativo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad: Observación del propio cuerpo y identificación de las partes externas del mismo. Los alumnos deben dibujar y etiquetar las diferentes partes.


• Discusión grupal: Compartir los dibujos y comparar las diferencias y similitudes encontradas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Introducción: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre el funcionamiento de una parte externa específica del cuerpo humano (por ejemplo, la piel, los ojos, los músculos, etc.). Los alumnos deben buscar información en libros, enciclopedias o Internet.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo debe compartir lo que ha aprendido y explicar el funcionamiento de la parte del cuerpo que investigaron.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de entender cómo funcionan las partes externas del cuerpo para poder cuidarlas adecuadamente.

Sesión 3:

• Introducción: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio