Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué entendemos por descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que pueden ser descritos.


• Proponer a los alumnos la creación de un diccionario visual y colaborativo, donde cada alumno elija un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir y dibujar. Este diccionario será utilizado a lo largo del proyecto.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar información sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar y anotar características para describirlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos. Cada uno deberá compartir la información y las características que encontró.


• Realizar una actividad de descripción oral en parejas, donde un alumno describirá un objeto, persona, ser vivo o lugar y el otro alumno deberá adivinar de qué se trata.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir de manera escrita. Usando el diccionario visual y colaborativo creado en la sesión anterior, cada alumno deberá escribir una descripción de su elección.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión: