Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares con distinta información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares con distinta información

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación de la participación y colaboración durante las actividades de construcción. 2. Realización de una hoja de trabajo donde los alumnos deben construir diferentes polígonos regulares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar preguntas de reflexión sobre qué saben acerca de los polígonos regulares y qué dificultades han encontrado al construirlos.


• Presentar el problema a resolver: "Los alumnos tienen problemas al construir polígonos regulares con distinta información usando regla y compás".

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de los polígonos regulares.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y su relación con figuras de la vida cotidiana.


• Realizar una demostración de cómo construir un polígono regular de 5 lados con una longitud dada.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes polígonos a construir.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la construcción y buscar soluciones conjuntas.


• Dejarles una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las aplicaciones de los polígonos regulares en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior