Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para solucionar problemáticas locales de forma sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para solucionar problemáticas locales de forma sustentable.

Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación y/o concentración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de proyectos emprendedores.


2. Cuestionario de autoevaluación de procesos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para motivar a los alumnos y generar un ambiente colaborativo.


• Presentación del problema de falta de motivación y/o concentración en el aula.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emprendimiento artesanal y fabril.


• Presentación de ejemplos de emprendimientos exitosos en el ámbito local.


• Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada grupo.


• Votación y selección de una problemática a abordar de forma colaborativa.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de las tareas asignadas y seguimiento d