Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar información sobre la sexualidad, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual y embarazo adolescente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "identidades juveniles" y "grupos sociales y culturales". Discutir sobre cómo influyen estos grupos en la conformación de la identidad de los jóvenes.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual. Cada grupo deberá presentar su investigación de forma creativa (puede ser un collage, una presentación de diapositivas, un video, etc.).
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes identidades juveniles encontradas en la actividad. Discutir sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la forma en que los jóvenes se ven a sí mismos y en cómo son vistos por los demás.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión sobre identidades juveniles y grupos sociales. Introducir el problema relacionado con la falta de información sobre la sexualidad, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual y embarazo adolescente.
Desarrollo: Realizar una investigación en línea