Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a tratar en forma interdisciplinar: Las emociones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las herramientas y su relación con las emociones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Presentación de diferentes ejemplos de herramientas y su uso en distintos contextos.


• Trabajo en grupos para investigar y compartir información sobre una herramienta en particular y su relación con las emociones.


• Elaboración de un mural colaborativo con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los murales y discusión sobre las relaciones entre las herramientas y las emociones.


• Reflexión individual sobre cómo las herramientas pueden influir en nuestras emociones.


• Tarea para la próxima sesión: Identificar una situación en la que una herramienta, máquina o instrumento haya tenido un impacto en las emociones y escribir un breve ensayo al respecto.

Sesión 2:
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