Factores que inciden en los procesos técnicos.

David Benitez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" en Tecnología, dirigida a alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Problemática: Bajo aprovechamiento escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la temática de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación en grupos sobre los distintos factores que inciden en los procesos técnicos (tecnológicos, económicos, sociales, políticos, etc.).

  • Cada grupo deberá seleccionar un factor y elaborar una presentación en formato digital para compartir con el resto de la clase.
    Cierre:

  • Cada grupo deberá exponer su presentación al resto de la clase, resaltando la importancia de su factor en los procesos técnicos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en la implementación de técnicas y procesos en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la problemática del bajo aprovechamiento escolar y cómo se relaciona con los factores que inciden en los procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación en grupos sobre las posibles causas del bajo aprovechamiento escolar y cómo pueden ser abordadas desde la tecnología y los procesos técnicos.

  • Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción que