Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no relaciona el calor como una forma de energía ni describe sus transformaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por energía y cuáles son las formas de energía que conocen.


• Presentar el problema a atender, explicando que muchos alumnos no relacionan el calor como una forma de energía ni describen sus transformaciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un experimento para aprovechar la energía del sol.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para construir un horno solar.


• Guíar a los alumnos en la construcción del horno solar, explicando las propiedades de la luz solar y cómo pueden aprovecharla para generar calor.


• Permitir que los alumnos realicen el experimento y observen cómo la energía del sol puede transformarse en calor.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados del experimento.


• Preguntar a los alumnos si relacionan ahora el calor como una forma de energía y cómo se produce dicha transformación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos investiguen sobre otras formas de aprovechar la energía solar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo