Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "Descubriendo nuestras emociones"

Actividades:

1. Presentación de la sesión y conversación sobre las emociones. ¿Qué son las emociones? ¿Cuáles son algunas emociones que conocen?


2. Realización de una actividad de expresión emocional. Cada alumno deberá elegir una emoción y representarla a través de una expresión facial y corporal.


3. Creación de un mural colectivo de emociones, donde cada alumno dibujará o pegará imágenes que representen diferentes emociones.


4. Diálogo en grupo sobre las emociones representadas en el mural y cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Comunicando nuestras necesidades"

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.


2. Conversación sobre las necesidades básicas de los niños. ¿Qué necesitamos para vivir? ¿Qué necesitamos para estar felices?


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará diferentes situaciones en las que se deben comunicar necesidades.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera clara.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: "Expresando nuestros gustos y preferencias"

Actividades:

1. Repaso de las emociones y necesidades trabajadas anteriormente.


2. Conversaci