Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

edith selene luna
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la Violencia entre pares
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos han enfrentado en la escuela relacionadas con la Violencia entre pares.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Actividad en grupo: Los alumnos identificarán un problema relacionado con la Violencia entre pares en la escuela y realizarán un análisis de sus causas y consecuencias.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados y sus análisis.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas de manera estratégica y creativa.

  • Tarea: Los alumnos investigarán estrategias para prevenir la Violencia entre pares en la escuela.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las estrategias encontradas para prevenir la Violencia entre pares.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la planificación y organización de acciones en la resolución de problemas.

  • Actividad en grupo: Los alumnos planificarán y organizarán acciones concretas para implementar una de las estrategias encontradas en la tarea anterior.


Cierre: