Introducción a los conceptos básicos de la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema del uso excesivo de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos de la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su utilización en distintos procesos técnicos.


• Plantear el problema del uso excesivo de redes sociales y su relación con el consumo de energía.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de energía (renovable, no renovable, sustentable) y su importancia en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes fuentes de energía y sus aplicaciones en diversos procesos técnicos.


• Promover la reflexión sobre la relación entre el uso de energía y el impacto ambiental.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos.


• Plantear el desafío de buscar soluciones al problema del uso excesivo de redes sociales desde la perspectiva energética.

Sesión 2: Análisis de las implicacione