Medición y cálculo en diferentes contextos
CYNTHIA MARÍA RUÍZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad inicial: Realizar una encuesta entre los alumnos sobre situaciones en las que necesitan realizar conversiones de unidades de medida.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las unidades de medida del sistema métrico y del sistema inglés.
- Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.
- Actividad 3: Resolver problemas de conversión utilizando las unidades de medida aprendidas.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una actividad práctica de medición en el aula utilizando diferentes objetos y unidades de medida.
- Actividad 2: Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad práctica y cómo superarlas.
- Actividad 3: Resolver problemas de conversión en contextos reales, relacionados con la temática de la clase.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de laboratorio en grupos, donde los alumnos tendrán que medir y convertir diferentes sustancias y objetos.
- Actividad 2: Presentación de los resultados de la actividad de laboratorio y discusión en clase.