Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en diferentes culturas.


• Introducción al proyecto comunitario: Promover la creación de textos literarios en inglés para compartir con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés.


• Análisis del cuento: Identificar elementos narrativos, descripción de personajes, conflictos y moralejas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento breve en inglés, inspirado en el cuento tradicional leído.

Cierre:

• Presentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre los cuentos tradicionales y los contemporáneos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre algún autor contemporáneo de literatura en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los autores contemporáneos investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo: ¿Qué tienen en común los cuentos tradicionales y los contemporáneos?

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumno