Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El alumno no relaciona el calor como una forma de energía ni describe transformaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energía solar y convección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la energía solar y la convección.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (lupa, espejos, papel, recipientes de vidrio, agua, etc.) y pedirles que realicen experimentos en los que se aproveche la energía del sol.


• Fomentar la indagación y el pensamiento crítico, animándolos a probar diferentes configuraciones y observar los resultados.


• Guiarlos en la realización de registros y la elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus experimentos y los resultados obtenidos.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y sus beneficios para la sustentabilidad.


• Reflexionar sobre la relación entre el calor y la energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre energía solar y convección.


• Presentar el concepto de calor como forma de energía y describir las transformaciones que se producen.

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