Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Enfoque en aprender a analizar casos de variación de manera cualitativa mediante la lectura e interpretación de gráficas o tablas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura de gráficas y tablas


2. Actividad práctica de resolución de problemas relacionados con funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la variación de dos cantidades.


• Realizar una breve revisión de conceptos básicos sobre gráficas y tablas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos analizar casos de variación cualitativa mediante la lectura e interpretación de gráficas o tablas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un conjunto de gráficas y tablas relacionadas con diferentes situaciones de variación.


• Pedir a los alumnos que analicen cada caso y busquen patrones o tendencias.


• Facilitar una discusión en grupo donde los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la relación entre las variables.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar las conclusiones principales.


• Resumir los conceptos clave aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas y tablas de variación y analizar su relación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemen