Introducción al tema y análisis del contexto actual

Ana Pichardo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del contexto actual (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente el contexto actual para comprender la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su importancia en la historia del país.

  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos y opiniones sobre la democracia y su relevancia en la sociedad actual.

  3. Análisis del contexto actual: Se planteará el problema "Los alumnos requieren reconocer sucesos históricos a partir del contexto actual" y se realizará un análisis en grupo de los sucesos y problemáticas actuales relacionadas con el gobierno y la democracia en México.

  4. Planteamiento de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos, formularán preguntas de investigación relacionadas con el tema, que deberán responder a lo largo de las siguientes sesiones.


Sesión 2: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Presentación de información: El maestro proporcionará material de lectura y audiovisual sobre el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán la información proporcionada, respondiendo a las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  3. Debate: Los grupos expondrán sus conclusiones y se llevará a cabo un debate en el que se discutirán los aspectos positivos y ne