Introducción al tema y exploración de objetos y artefactos tecnológicos

MARIA FERNANDA ARIAS
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán diferentes objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad, y compartirán sus descubrimientos con sus compañeros para crear nuevas formas de usarlos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida diaria. ¿Saben qué es un objeto tecnológico?"

  2. Actividad de indagación: El maestro mostrará diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como una computadora, un teléfono celular, una licuadora, una lavadora, etc. Los alumnos deberán explorarlos y describir cómo creen que se utilizan.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y descripciones sobre los objetos tecnológicos. Se fomentará el intercambio de ideas y la creación de nuevas formas de uso.

  4. Reflexión final: El maestro ayudará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.


Sesión 2: Viajando en el tiempo: Problema a resolver (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico y creativo para resolver el problema de cómo viajar en el tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Planteamiento del problema: "Imaginen que pueden viajar en el tiempo. ¿Qué objeto tecnológico podríamos inventar para hacerlo posible?"

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre cómo podrían inventar un objeto tecnológico para viajar en el tiempo. Se fomentará el pensamiento creativo y la participación de todos los alumnos.

  3. Discusión en grupo: